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判斷意圖類主旨題是行測考試當中的一個重頭戲，也是小伙伴們拿分較為關鍵的一個部分。但是面對冗長的文段，小伙伴們總是頭暈眼花，對于如何準確判斷作者的意圖更是一頭霧水。那么我們如何才能解決這個問題，準確地把握作者的意圖呢?今天中公教育就來聊一聊主旨觀點題中的兩個“指路明燈”。
指路明燈之“對策詞”
對策詞是一個能幫助我們快速鎖定作者意圖的重要標志，包括“需，需要，應該，必須等”。出現對策詞的句子往往是對策句，當文段的行文脈絡為“問題+對策”或者是“現象+對策”時，我們通常只需要選擇對對策句進行同義轉述的選項即可。所以大家要對主旨題中的“對策詞”有相當的敏感度。接下來我們看一道例題。
例題
沿著什么樣的法治道路前進，直接關系社會主義法治建設的成敗。世界上沒有 放之四海而皆準的法治模式。如果脫離本國實際照抄照搬別國的法治模式，就會對經濟社會發展產生消極作用。實踐中，有的國家就是因為簡單照抄照搬別國的法治模式，結果不但沒有實現善治，反而增加了社會不穩定因素。法治是現代國家治理的基本特征和根本保障，任何一個國家進行法治建設，都必須探索適合自己的法治道路。
這段文字意在說明：
A.法治道路直接決定法治建設成敗
B.法治建設離不開本國的法治實踐
C.應堅定探索適合自身的法治道路
D.沒有放之四海而皆準的法治模式
【中公解析】C。文段首句指出法治道路的選擇意義重大。第二句承接上文，指出世界上沒有標準統一的法治模式。第三句通過假設詞“如果……就……”說明脫離本國實際照抄照搬別國的法治模式，會產生危害。第四句承接上文，進行舉例說明，證明在實踐中有的國家簡單照抄照搬別國的法治模式，確實產生了危害。尾句通過“必須”引出對策，指出法治建設必須探索適合自己的法治道路。那么尾句的對策句便是文段的重點。C項表述與此一致。A項“直接決定” 說法過于絕對，文段說的是“直接關系”，排除。B項，“法治實踐”文段未提及，且未指出關鍵詞“法治道路”，排除。D項是文段論述的部分內容，未指出探索適合自身的法治道路，非文段重點，排除。故選C。
“指路明燈”之條件句
“只有拼搏，才能有美好未來”這句話是在告訴我們要拼搏;“只有努力，才能走上人生巔峰”這句話是在告訴我們要努力。通過這兩個例子我們不難發現以“只有……才……”“(必須)……才……”引導的條件句是作者變相提出對策的方式，也是我們正確把握作者意圖的一個重要標志。“只有”后為做法，“才”之后為結果，往往“只有”之后的部分是更為重要的，也是小伙伴們在做題過程中需要重點關注的。我們一起來看一下例題。
例題
中國接入國際互聯網以來，互聯網信息技術得到迅猛發展，在網絡技術、移動芯片、智能終端、云計算、大數據、衛星導航等多個領域實現了重大突破，取得了一批顯著的成就，網絡技術自主創新能力顯著增強、智能終端制造業加快趕超、不斷培育新技術新應用形成新業態。但應該看到，與世界先進水平相比，我們還存在一定差距。目前世界局勢波詭云譎，中國必須掌握核心技術，在新時代才能避免受制于人，掌握我國互聯網發展的主動權。
這段文字意在說明：
A.核心技術突破才是一個國家科技實力的彰顯
B.我們與世界先進水平之間依然存在一定差距
C.互聯網發展的主動權應掌握在我們自己手里
D.新時代更需突破互聯網核心技術這個“命門”
【中公解析】D。文段首句指出我國互聯網信息技術發展取得的成就。然后第二句以轉折詞“但”對上文進行轉折，與世界先進水平相比，我們還存在一定差距。第三句通過條件詞“必須……才……”承接上文，指出我國必須突破并掌握互聯網核心技術。D項是對尾句意思一致。文段說的是互聯網核心技術，A 項的“核心技術”擴大了范圍，不符合文段核心話題“互聯網核心技術”，排除。B項指出現存問題，并非重點，排除。C項強調的是掌握“互聯網發展的主動權”，而文段強調的是“掌握互聯網核心技術”，C項是文段強調對策的結果，而不是對策本身，排除。故本題選 D。
通過這兩道例題，相信小伙伴們已經能利用“對策詞”和“條件句”準確把握作者意圖。最后，希望各位小伙伴能在主旨題中利用“明燈”沖破黑暗，擁抱光明!
