正在準備招警的小伙伴們，相信大家一定很熟悉片段閱讀，而其中的判斷意圖題是片段閱讀當中的重點?？赡芎芏嗳藭X得文段看不懂，把握不住作者的意圖，答案總是選偏。大家不要灰心喪氣。其實，做這類題目還是需要一定的技巧，那技巧是什么，那么如何做這種題目呢，接下來中公教育就告訴大家這類題型怎么考，以及如何備考。

一、如何考—題目類型

首先我們要先明白主旨題考查什么，其實就是一段文字寫了一些內容，讓我們去判斷作者的意圖、態度、傾向。其次我們要清楚這類題型的問法，問法當中一般會出現“意在、旨在、想要說明(論斷、強調)、主旨、觀點、概括、歸納、主要介紹、主要說明”等標志詞。了解題目特征之后，那么我們如何去判斷作者的意圖呢?其實就是牽扯到我們相關的知識點。在主旨中心題當中，其實可以通過關鍵詞輔助我們判斷材料重點，那如何利用呢。

二、掌握方法—敏感關鍵詞

1.轉折詞引出作者意圖。轉折詞的重要作用就是改變語意方向，多數文段的呈現形式都是轉折前為轉折后做鋪墊，此時轉折后是重點。比如：但是還要關注網絡背后的社會問題，那么這個文段其實想要強調的就是網絡當中的社會問題。那么我們知道了轉折詞后一般是重點，也就告訴我們在做題的時候要注意找轉折詞，給大家總結了一些(可是、然而、卻、只是、不過、但是、但、盡管如此……等)，找到它們之后，準確把握轉折詞后的內容，從而判斷作者意圖。

2.因果詞引出結論作者意圖。常見的因果文段為前文說明理由或依據，故文段的重點一般在果，需要結合因果詞后面的內容判斷作者意圖。就比如：因此，老年人每天的食鹽攝入量應控制在5克左右，同時要少吃醬肉和其他咸食，用因此做總結，這個文段想要告訴我們，老年人飲食盡量要清淡。所以告訴大家在做題的時候要關注相關的因果詞，像我們知道的：(所以、因此、正因如此、可見、由此可知……等)，做題的時候敏感這些因果詞，找到之后，準確把握因果詞后面的內容，那么作者的意圖也就更加容易明確得出。

中公教育提示大家在練習判斷意圖題的時候就需要敏感這些關鍵詞，比如轉折詞，因果詞，從而準確把握作者意圖，幫助我們做出正確選擇。